Considerando que há diferenças entre os estudantes de cada idade e também em cada contexto, de forma geral é INCORRETO afirmar sobre a transição do Ensino Fundamental – Anos Iniciais para os Anos Finais:
Respostas
As alternativas que estão faltando são essas:
A. Há mais resistência por parte dos estudantes em comparação com o que ocorre nos Anos Iniciais, mas surgem outras inseguranças criadas pelo crescimento e aumento de responsabilidades sociais e no âmbito da escola.
B. É mais comum aparecer comportamentos rebeldes e de enfrentamento às ordens estabelecidas e entre os estudantes.
C. É marcada pela saída de um ambiente escolar conhecido para um espaço que pode ser percebido como menos acolhedor em que há muitos professores, com quem os estudantes têm um contato menos próximo da perspectiva interpessoal.
D. O acolhimento, a escuta e o olhar individualizado estão sob responsabilidade exclusiva do professor, a quem cabe igualmente pensar na organização e orientação de estudos.
E. Situações de bullying são bastante presentes nessa etapa, e todos, na escola e na comunidade, são responsáveis por criar espaços de escuta para que ocorram mudanças.
A transição entre ensino fundamental e médio é uma fase complicada para os adolescentes e não é certo deixar toda a responsabilidade apenas com os professores, por isso todos os profissionais da comunidade educativa devem ajudar nesse processo e até mesmo os pais dos alunos, portanto a alternativa incorreta é letra E
Como deve ser a fase de transição dos estudantes?
Essa fase de transição dos alunos deve ser acompanhada com atenção também pelos diretores e coordenadores escolares que poder criar medidas para auxiliar os alunos nesse processo
Algumas medidas que podem ser tomadas pelos coordenadores e diretores são:
- Planejar visitas dos estudantes as classes e laboratórios do ensino médio
- Promover atividades conjuntas entre os estudantes do ensino fundamental e ensino médio
- Introduzir conteúdos do ensino médio para as turmas do 9º ano
- juntar os intervalos das turmas do 9º e do 1º ano
Mas no caso de os estudantes terem que mudar de escola por a escola atual não oferecer ensino médio os diretores e coordenadores do 9º ano poderão:
- Fazer visitas as instituições que tem ensino médio nas redondezas
- Alertar os estudantes sobre a importância de ingressar em uma instituição próxima de suas residências
- Convidar ex alunos para falar sobre a transição
- Promover encontros com os pais para orientar sobre a importância dessa transição.
Saiba também sobre psicologia escolar aqui: brainly.com.br/tarefa/50635303
#SPJ4