As políticas educacionais das escolas públicas deveriam assegurar a transformação e igualdade social, porém a reforma direcionada ao 2º grau (atual ensino médio), pela Lei nº 5.692/61, transformou a escola numa instituição dualista, esta dualidade se refere exatamente a: a. A existência de um modelo de escola que atendia somente aos filhos dos operários e outra que atendia somente aos filhos dos ricos. b. Ao tornar o ensino mais acessível. c. Ao ensino ter propiciado aos filhos dos operários aprender o ofício dos pais e sair da escola preparados para ingressarem no mercado de trabalho. d. Ao ensino promover uma formação profissional de nível técnico para uma boa parte da população com idade acima de 14 anos. e. Uma formação, apesar de tecnicista, fosse de forma ampla e irrestrita.
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d. A existência de um modelo de escola que atendia somente aos filhos dos operários e outra que atendia somente aos filhos dos ricos
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