Mariana tem uma ampla experiência com educação de crianças, jovens e adultos. Ministra palestras para educadores e administradores escolares em diversas escolas do país. Recentemente foi convidada a ministrar uma palestra para todos os educadores de uma Escola do Ensino Médio. A Coordenadora da escola relatou-lhe que os alunos não querem nada com nada, que é uma juventude fracassada de desejo, que querem sempre colocar cartazes nos corredores das matérias, mas é claro que os professores não permitem, pois a escola vai ficar toda cheia de papel. Você é a pessoa que auxilia Mariana na elaboração de conteúdos e na preparação do material didático, assim sua tarefa é determinar quais assuntos serão abordados, de acordo com os dados desta Coordenadora. Para possibilitar uma linha de raciocínio coerente e desenvolver a aprendizagem, esta prática deve ser explanada em quatro assuntos. 1. O aluno quer participar da sua escola. 2. Olhar da escola referente ao adolescente. 3. O aluno não corresponde à expectativa do educador. 4. Papel do educador século XXI. Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos assuntos a serem abordados
Respostas
A ordem correta dos assuntos a serem abordados por Mariana em sua palestra relacionada ao papel do educador, da escola e os alunos é: 4, 2, 3, 1.
Portanto, deve ser assinalada a alternativa que contenha esta ordem na resposta.
O papel do educador no século XXI vem mudando. Afinal, o mundo está mudando muito rapidamente e isso tem influência no comportamento dos estudantes.
A escola tem um papel importante ao olhar os adolescentes. Percebe-se que eles querem participar de alguma forma na escola e a escola não percebe isso. Afinal, os alunos não atendem às expectativas dos professores. Mas, essas expectativas podem ser ajustadas para que se enxergue que os estudantes querem e podem participar mais na escola.
Como promover uma maior participação dos alunos na escola?
Para que os alunos sejam mais participativos na escola é essencial que o papel deles tenha uma posição de mais destaque. Para tal, pode-se:
- Escutar mais o que os alunos têm a dizer: seus questionamentos e sugestões;
- Promover uma relação entre o que é aprendido na escola e a realidade dos estudantes;
- Estimular que os estudantes assumam papéis de liderança na comunidade escolar (por exemplo: organizando eventos);
- E muito mais!
Veja mais uma questão relacionada à educação aqui: https://brainly.com.br/tarefa/52674365.
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