• Matéria: Geografia
  • Autor: isabelapereiraf13311
  • Perguntado 3 anos atrás

Considerando as características da educação não formal e os múltiplos espaços de atuação, escolha um espaço não escolar e comente sobre a atuação do pedagogo


Anônimo: f a ç o fóruns, atividades do portall, provass, trabalhos, estagios,TCC; Contato 43.9. 9. 9. 5. 1. 3. 5. 1. 9.
Anônimo: f a ç o fóruns, atividades do portall, provass, trabalhos 43.9. 9. 9. 5. 1. 3. 5. 1. 9.
Anônimo: f aço fóruns, relatório de estágio, provass, trabalhos 43.9. 9. 9. 5. 1. 3. 5. 1. 9.
Anônimo: fa ço fóruns; portfólioss; estágioss; projetos 43.9. 9. 9. 5. 1. 3. 5. 1. 9.
Anônimo: f a ç o fóruns, portfólioos, provass, estágios contt43.9. 9. 9. 5. 1. 3. 5. 1. 9.
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yayy4747: fa ço fóruns; portfólioss; estágioss; projetos 43.9. 9. 9. 5. 1. 3. 5. 1. 9

Respostas

respondido por: schwartzss
9

A área da Pedagogia abrange mais do que apenas a escola. É possível atuar em ONGs, empresas, pesquisas e até mesmo como supervisor ou consultor.

Áreas da Pedagogia

  • Mais comum na escola
  • Várias áreas diferentes
  • Formação ampla

É muito comum um pedagogo formado ir para a área da educação escolar, pois é onde há mais oportunidades. Porém, temos visto ultimamente uma abertura nesse campo, com mais áreas interessadas nesse profissional.

Com o diploma de Pedagogia, é possível trabalhar em empresas, que necessitam de um maior suporte humano. A área da pesquisa também é receptiva, além de ser possível trabalhar como consultor de maneira independente.

Entenda mais sobre pedagogia em: https://brainly.com.br/tarefa/22972480.

#SPJ1

Anexos:
respondido por: liviamenezes2868
0

Resposta:

O planejamento pode ser compreendido como a possibilidade de antever e

projetar ações. Para quaisquer eventos cotidianos necessitamos de planejamentos e

meios para alcançarmos nossos objetivos. Assim, planejar experiências no contexto da

Educação Infantil prevê essa antecipação de ações, pautando-se, inicialmente, em

concepções claras de: infância, referenciais teóricos que fundamentam as práticas e a

legislação que integra este vasto percurso que compõe as etapas do planejamento.

Dessa forma, o planejamento reflete, antes de tudo, um comprometimento ético que

norteia as ações pedagógicas nas escolas.

Explicação:

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