A falta de didática tem sido apontada como uma das principais deficiências na formação do professor universitário. Por essa razão, tem se tornado comum que os docentes realizem cursos de didática do ensino superior, afim de investirem em novas ferramentas de ensino, que potencializem e melhorem a qualidade da prática docente. A partir disso, espera-se que esses cursos
Respostas
Resposta:
A necessidade de estudos relacionados a didática no ensino superior, sua aplicação e investigação dos problemas pedagógicos, deve levar cada docente a fazer uma autocrítica e a tomar consciência de suas responsabilidades, e principalmente buscar a melhor forma de desempenhar suas funções.
Explicação:
Levem cada docente a fazer uma autocrítica e a tomar consciência de suas responsabilidades, e principalmente buscar a melhor forma de desempenhar suas funções.
Para contornar a falta de formação didática nos cursos de ensino superior, os professores têm procurado investir na formação continuada, visando se atualizar sobre as novas formas de agir e pensar.
O processo de ensino-aprendizagem
Os professores buscam cursos de formação didática visando adquirir ferramentas pedagógicas para um ensino de qualidade. Estes cursos trazem essencialmente:
- Uma maior profundidade de conhecimento sobre o tema que abordam em sala de aula.
- Uma atualização sobre os conhecimentos que possuem para o ensino.
- O ensino de novas metodologias, para que o professor possa manter os alunos motivados e engajados.
Portanto, é essencial que estes cursos tragam novas abordagens, como as metodologias ativas e busquem sempre se manterem atualizados em relação a legislação educativa vigente, assim como as tendências e tecnologias em educação requeridas na atualidade.
Para saber mais sobre formação docente: https://brainly.com.br/tarefa/52419165
#SPJ2
Levem cada docente a fazer uma autocrítica e a tomar consciência de suas responsabilidades, e principalmente buscar a melhor forma de desempenhar suas funções.
Levem cada docente a fazer uma autocrítica e a tomar consciência de suas responsabilidades, e principalmente buscar a melhor forma de desempenhar suas funções.