A primeira brinquedoteca foi estabelecida no Brasil em 1981. Segundo Cunha (1992, p. 46), "[. ] que diferia das Toy Libraries por priorizar a brincadeira e não apenas o empréstimo de brinquedos". Foi criado também a Associação Brasileira de Brinquedotecas, que além de fortalecer ações na área, possibilitou um processo de ampliação de brinquedotecas no país. Alguns autores apontam que esses espaços garantem, de certa forma, o direito à brincar da criança em nosso país. CUNHA, N. H. S. Brinquedoteca: definição, histórico no Brasil e no Mundo. In: FRIEDMANN, A. O direito de brincar: a brinquedoteca. São Paulo: E. Scritta, 1992. Nesse sentido, baseando-se nas informações anteriores, constata-se que a principal finalidade da brinquedoteca é buscar a garantia do direito à ______________, partindo de uma leitura da realidade e, consequentemente, sobre o ______________. Por exemplo, nas ____________, a __________ de segurança nas ruas atinge muitas crianças, acontece também a extinção dos ______________ e, também, a falta de um espaço específico para o brincar. A ______________ desse espaço colaborou para o aumento do número de brinquedotecas no Brasil. Diante do exposto, na sequência, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas
Respostas
De acordo com as alternativas a respeito da brinquedoteca, temos: Alternativa 1: Comprar, poder, cidades, muita, comércios, grandeza. Alternativa 2: Trabalhar, produzir, cidades, muita, crimes, necessidade. Alternativa 3: Brincadeira, brincar, cidades, falta, quintais, necessidade. Alternativa 4: Brincadeira, brincar, cidades, excesso, prédios, ampliação. Alternativa 5: Orientação, controlar, fazendas, falta, direitos, necessidade. As palavras que preenchem as lacunas do texto sobre o propósito e o significado da brinquedoteca são: Brincadeira, brincar, cidades, falta, quintais, necessidade. Portanto, a opção 3 está correta.
Brinquedoteca
Seu objetivo é acolher e apoiar as escolhas lúdicas das crianças e ensiná-las a interagir com outras crianças e com os próprios brinquedos, devemos desenvolver projetos que priorizem o desenvolvimento físico e emocional.
Além disso, as atividades lúdicas são jogos que envolvem brincar e interagir com outras crianças e adultos. Seu objetivo é educar e entreter aqueles que os praticam. Para as crianças, essas atividades também desempenham um papel importante na promoção do desenvolvimento de várias maneiras.
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