• Matéria: Administração
  • Autor: nataliabertaco9976
  • Perguntado 3 anos atrás

De acordo com a LDB: "Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação" (BRASIL, 1996). Em consonância ao que temos estabelecido na LDB e demais Políticas Públicas que tratam do assunto, podemos dizer que: Selecione uma alternativa: a) As crianças com necessidades especiais devem ser atendidas, prioritariamente nas salas especiais. B) As crianças com necessidades especiais devem ter um professor especialista para atender suas especificidades. C) As necessidades especiais das crianças não podem ser atendidas nas salas regulares pois não existem recursos amplos para este trabalho. D) Todas as crianças com necessidades especiais devem ser atendidas na rede regular, considerando o princípio da inclusão e, complementar a isso, podem ter acesso ao Atendimento Educacional Especializado. E) Todas as crianças tem acesso ao Atendimento Educacional Especializado e, desta forma, o atendimento deve ser exclusivo nestas salas, excluindo a obrigatoriedade do acesso nas salas regulares

Respostas

respondido por: gabipquintana
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Sobre educação especial, podemos afirmar que a alternativa correta é a D, pois os estudantes que se enquadram nela não devem ter seu aprendizado restrito a uma sala especial. Afim de implementar a inclusão e a aprendizagem de forma eficiente, os estudantes devem aprender em uma sala de aula regular, com a adição de educadores que sejam especializados para cada caso.

A educação como direito de todos

As crianças que possuem necessidades especiais têm a necessidade de conviver com as outras crianças na escola. Só assim é possível que o preconceito seja combatido, e que a educação seja um direito de todos. Com ela, os alunos aprendem a conviver com as diferenças e desenvolvem respeito e empatia por todas as pessoas da sociedade, independente da sua patologia.

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#SPJ4

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