O planejamento está presente no cotidiano escolar, e no ensino de história não seria diferente. A respeito deste assunto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Respostas
O planejamento representa um processo muito importante no desenvolvimento do ensino de História, assim como facilita a desconstrução de conceitos associados à memorização da disciplina. Alternativa 1: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Planejamento e Ensino de História
O ensino de História vem passando por mudanças importantes, as quais estão alinhadas com a concepção arraigada de memorização e repetição.
O próprio planejamento é capaz de desconstruir este conceito, à medida em que os indivíduos tornam-se capazes de desenvolver a reflexão necessária, para que possam atribuir os valores a cada evento histórico, assim como projetar esses saberes para nossa realidade.
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