O interprete de LIBRAS é responsável por compreender todo o contexto evidenciado na fala do interlocutor e transmiti-la da forma que o sentido da fala não se perca dentro da tradução. Como nos diz GESSER (2009) a LIBRAS é uma língua imagética, onde para que a frase se mantenha no seu sentido original se faz necessário o uso dos parâmetros, bem como o conhecimento prévio do texto a ser apresentado para que a tradução se dê da melhor maneira. Dentro do contexto da escola, quais os desafios para o intérprete:
Analise as assertivas:
I. Desafios ímpares, pois ele assume algumas das vezes o papel de educador
II. Torna-se transmissor absoluto de conteúdo ao aluno e formador de conceitos ao mesmo.
III. Deixar selecionar dentro das possibilidades existentes sinais que sejam entendíveis ao aluno surdo
É correto afirmar que:
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O intérprete de LIBRAS é uma peça fundamental para que a comunicação ocorra entre a base, favorecendo parâmetros não apenas na forma que as LIBRAS são utilizadas, mas na inserção da comunidade surda dentro da cultura e dos elementos sociais de forma inclusiva. Apenas a alternativa I.
Como vemos a atuação do intérprete de LIBRAS?
Na realidade, o transmissor absoluto de conteúdo, não seria o nome dado ao intérprete, visto que ele visa comunicar e a partir da compreensão do indivíduo surdo, a forma como os conceitos se dão, construindo bases, além dos diferentes sentidos, (que partem do original) mas também inclua o saber da comunidade, através de uma relação acessível.
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