Question

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (BRASIL, 2000), a Educação de Jovens e Adultos – EJA possui funções básicas denominadas: reparadora, equalizadora e qualificadora. Tais funções visam garantir uma oferta educacional de qualidade a jovens e adultos de forma a suprimir a ausência da educação formal a milhares de brasileiros, possibilitando a troca de experiências e saberes visando a melhoria de vida, corrigindo distorções e favorecendo a qualificação para o trabalho. Tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (2000), julgue as afirmativas a seguir em (V) verdadeiras ou (F) falsas. ( ) A função equalizadora visa o restabelecimento das mesmas oportunidades para os estudantes que se encontram em distorção série – idade. ( ) As funções equalizadora, reparadora e qualificadora visam fortalecer a educação formal na idade própria, garantindo o direito à educação desde a infância. ( ) A função qualificadora que visa possibilitar a apropriação, atualização e utilização de conhecimentos por toda a vida. ( ) A função equalizadora visa o restabelecimento das mesmas oportunidades para os estudantes que se encontram em distorção série – idade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. Escolha uma: a. V – F – V – V. Correto b. V – V – F – F. C. V – V – F – V. D. F – V – V – V. E. V – V – V – F

Answer 1

Em relação às diretrizes curriculares para a educação de jovens e adultos e possível destacar que as afirmativas apresentadas são: V - F - V - V. A segunda asserção está errada porque o EJA atende alunos que não estão estudando na idade considerada própria.

Os objetivos do EJA

O governo federal, ao instituir a educação de jovens e adultos, teve como um dos seus principais objetivos garantir que aquelas pessoas que não conseguiram se formar na idade correta teriam a chance de conquistar uma formatura.

Entre os destaques desse programa está a metodologia utilizada, sendo que, como são jovens e adultos, é preciso ser utilizados recursos diferenciados. Portanto, uma das formas encontradas para promover a aprendizagem é dar significado a mesma, ou seja, trabalhar com situações diárias e promover o conhecimento de modo que o aluno possa aplicá-lo no seu dia a dia.

Saiba mais sobre o EJA atrelado as Diretrizes Curriculares Nacionais em:

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