Question

As pessoas com Deficiência Intelectual fazem parte do público alvo da educação especial (PAEE). Sabendo disso, leia o caso hipotético a seguir:

Julia tem 15 anos e com muito esforço e cooperação de sua escola conseguiu se desenvolver bem e avançar nas etapas da Educação Básica. Ela está agora no 1º ano do Ensino Médio. Em colaboração, a equipe pedagógica da turma que lecionará para ela, se reuniu para elaborarem os planos de ação que serão realizados durante as aulas, de forma que o conteúdo seja ministrado a todos os alunos, sem exclusão.

Dessa forma, analise as afirmativas com os planos elencados pela equipe, de forma a identificar o que de fato é recomendável para o trabalho com pessoas com Deficiência Intelectual:

I. Os docentes optaram por levar mais materiais concretos para a sala, a fim de associar os conteúdos teóricos com instrumentos mais palpáveis, facilitando a compreensão de todos os alunos, sobretudo de Julia.
II. O grupo de professores que gostam de trabalhar com a turma coletivamente, decidiu que continuará com essas atividades, mas irá dividir em menor quantidade o número de alunos por grupo, facilitando a integração e inclusão de Julia.
III. Agora em todas as atividades durante a aula deverão ter feedback aos alunos, a fim de que eles saibam o que estão aprendendo e o que precisam se dedicar mais para aprender.
IV. Nas avaliações, optou-se por realizar provas com 10 questões objetivas e mais 5 dissertativas, com duração de 50 minutos cada, considerando que seja suficiente para todos realizarem com calma as questões.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
IV, apenas.

Alternativa 3:
I e II, apenas.

Alternativa 4:
I e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III, apenas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4:

I e III, apenas.

Explicação: