Os documentos legais orientam para a relação e aproximação das disciplinas, com o intuito pedagógico da interdisciplinaridade, da contextualização, da identidade, da diversidade e autonomia. No ensino da História, por exemplo, é possível se comunicar com conteúdos que abrangem a Geografia, a Literatura, a Filosofia, a Artes, entre outros. A respeito deste assunto, analise as afirmações a seguir:
Respostas
Diante aos documentos legais que orientam para a relação e aproximação das disciplinas, podemos afirmar que a alternativa 3 esta correta(I, III e IV, apenas).
Tornando a única incorreta a afirmativa II, vai contra ao conceito do que é a interdisciplinaridade, que é necessário buscar novas perspectivas e direcionamentos que possam revelar a visão de cada disciplina e uni-las.
Interdisciplinaridade
Inicialmente teve-se o protagonismo na França e na Itália, na metade da década de 60, época esta que foi marcada pelas várias reinvindicações, vinda dos movimentos estudantis.
Uma das pautas do movimento estudantil era um ensino mais uniforme, que dialogassem entre si e trouxessem para o debate as questões sociais, econômicas e políticas da época.
Principal objetivo
- contrapor meios de melhorar a forma que os alunos enxergam o mundo.
Com essa nova visão, resultante da interdisciplinaridade, independente da idade, todas as gerações conseguirão compreender fatos, temas, obtendo-se informações de diferentes pontos de vistas.
Acredito, que na questão, podem estar faltando as informações abaixo:
I. A prática da interdisciplinaridade no ensino de História assume uma característica fundamental à medida que rompe com as barreiras entre as disciplinas, que se constituíram devido ao paradigma positivista.
II. A escola deve reservar uma aula para a discussão de temas transversais, não estando ligados, portanto, às disciplinas tradicionais e desvinculadas entre si.
III. Na prática pedagógica não estamos falando em excluir disciplinas ou criarmos novas, mas mudarmos a forma da abordagem das disciplinas existentes.
IV. A ideia central é romper com a fragmentação dos conteúdos e disciplinas, prevendo um trabalho cujo conhecimento seja construído em função de temas. Sobre o assunto, é correto o que se afirma em:
Alternativa 1: II e III, apenas.
Alternativa 2: I, II e III, apenas.
Alternativa 3: I, III e IV, apenas.
Alternativa 4: II, III e IV, apenas.
Alternativa 5: I, II, III e IV
Entenda mais sobre interdisciplinaridade aqui: brainly.com.br/tarefa/23576376
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