Os parâmetros curriculares nacionais (pcn) distribuíam suas orientações de acordo com as especificidades de cada disciplina. Assim, havia os pcn de matemática, de língua portuguesa, geografia, história etc. A base nacional comum curricular, no entanto, se organiza em áreas do conhecimento, isto é, matemática, ciências humanas, ciências da natureza, linguagens e ensino religioso, cada uma subdividida por algumas disciplinas. Nesse sentido, analise as alternativas a seguir e marque aquela que explicita as consequências dessa mudança para as práticas escolares
Respostas
respondido por:
0
Resposta:
.............................
respondido por:
3
Resposta:
Explicação:
devia ser banido quem coloca carácteres ao invés da resposta!
RESPOSTA CORRETA:
Alternativa 1:
A divisão da BNCC por áreas do conhecimento possibilita o trabalho interdisciplinar e o ensino contextualizado.
Perguntas similares
3 anos atrás
3 anos atrás
3 anos atrás
5 anos atrás
5 anos atrás
5 anos atrás
7 anos atrás
7 anos atrás