Mais tarde, e em um contexto escolar, as _______ parecem selecionar e _______ pessoas com deficiência com base em critérios que os aprovam ou incapacitam para desenvolverem sua cidadania e atuarem na sociedade como cidadão críticos, reflexivos e participativos. Por esse motivo, ao se avaliar, a _______ está para além da atividade que a pessoa desempenha, adentra a classificação e interfere na _______ da pessoa. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
a- mães, integrar, constituição e distinção.
b- avaliação, segregação, mensuração e constituição. Essa é a resposta correta!
Respostas
Resposta: Mais tarde, e em um contexto escolar, as AVALIAÇÕES parecem selecionar e SEGREGAR pessoas com deficiência com base em critérios que os aprovam ou incapacitam para desenvolverem sua cidadania e atuarem na sociedade como cidadão críticos, reflexivos e participativos. Por esse motivo, ao se avaliar, a MENSURAÇÃO está para além da atividade que a pessoa desempenha, adentra a classificação e interfere na CONSTITUIÇÃO da pessoa.
Explicação: As avaliações podem segregar pessoas com deficiências dependendo da maneira como feitas. As avaliações diagnósticas servem para analisar em qual nível o aluno se encontra para formular o planejamento, mas existem avaliações classificatórias que servem apenas para atribuir notas, aprovar e/ou reprovar o aluno e isso acaba prejudicando alunos com deficiência, visto que as avaliações podem não ser adaptadas para a real necessidade e capacidade de cada um.
Para saber mais da avaliação dos alunos com deficiência, há outra pergunta similar no link: https://brainly.com.br/tarefa/39582791?referrer=searchResults
A alternativa que melhor preenche as lacunas é a opção B) avaliação, segregação, mensuração e constituição, no contexto escolar, a avaliação parece selecionar e segregar as pessoas com deficiência com base em critérios que as aprovam ou reprovam para o desenvolvimento de sua cidadania e permitem que elas atuem na sociedade como críticas cidadãos.
Avaliação de alunos com deficiência
Para avaliar alunos com deficiência, é necessário conhecer e considerar os aspetos diferenciais apresentados em cada caso.
Assim como também requer avaliar os recursos e suportes ambientais, pois deles dependem, por vezes, as possibilidades de a criança participar como membro da comunidade.
Saiba mais sobre avaliação em: https://brainly.com.br/tarefa/45590370
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