Com relação ao papel de cada segmento na prática do planejamento escolar, podemos afirmar que: i) se todos participam da tomada de decisões, devem ser estabelecidas regras claras sobre como se dará essa participação, sobre como as decisões serão tomadas e em que cada segmento poderá contribuir desde a concepção do projeto até a avaliação e o replanejamento. Ii) o diretor ou dirigente da unidade escolar e seu vice, responsáveis pela coordenação de todas as atividades escolares, dever ser capazes de "seduzir" os demais segmentos para a melhoria da qualidade do trabalho desenvolvido na escola. Iii) o assistente técnico pedagógico (ou o membro da equipe técnica da secretaria da educação ou diretorias de ensino) que, no seu cotidiano, faz, junto com o supervisor de ensino, a ponte entre as diretrizes pedagógicas estabelecidas pelas diretoria de ensino e as unidades escolares, pode fazê-la também quando da elaboração do projeto político-pedagógico e do planejamento. Iv) o supervisor de ensino tem a responsabilidade de apresentar aos demais segmentos as diretrizes gerais, sobretudo pedagógicas, da de e dar-lhes conhecimento sobre o próprio plano de trabalho da equipe de supervisão. V) a participação dos profissionais está ligada não só à definição geral do projeto, mas também à definição dos planos de currículo, de curso, de ensino e de aula que devem fazer parte integrante do projeto de cada escola. Diante das afirmações acima, indique quais delas estão corretas:
Respostas
O planejamento escolar parte de uma série de metas e objetivos que são cumpridos ao longo do ano letivo. Ele está associado a forma que o desenvolvimento do saber é posto em prática, ou seja, a partir desse projeto o educador organiza a rotina de modo que os alunos e a instituição possam cumprir esses objetivos. Apenas I, III e V estão corretas.
O erro da segunda alternativa está justamente na forma como o diretor conduziu os segmentos na qualidade do trabalho, quando na realidade seu papel é coordenar os espaços dentro da instituição escolar.
Como podemos colocar em prática o planejamento escolar?
O planejamento escolar parte da fundamentação das atividades dentro da educação, que, no Brasil tem respaldo da Lei de Diretrizes Básicas. Ele está associado à promoção do incentivo e necessidade de educar a população, se dividindo nos seguintes níveis:
Tipos de planejamento escolar:
- Planejamento Educacional;
- Planejamento Escolar;
- Planejamento Curricular;
- Planejamento de Ensino.
Mais sobre o plano de aula:
brainly.com.br/tarefa/44083236
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