Imagine que você precisa ministrar uma aula para uma turma do 4º ano do ensino fundamental sobre a superfície terrestre brasileira. Levando em consideração a abordagem behaviorista, monte um plano de aula com características behavioristas, indicando:
Conteúdo;
Tema da aula;
Segmento;
Duração;
Objetivos;
Metodologia;
Recursos;
Avaliação
Respostas
Um plano de aula elaborado com base em características behavioristas sobre o assunto superfície terrestre brasileira terá os seguintes tópicos:
Tema da aula: superfície terrestre brasileira
Conteúdo: mata atlântica
Segmento: ciências biológicas
Duração: 2 horas
Objetivos: identificar as áreas de ocorrência da mata atlântica
Metodologia:
- explicar sobre a mata atlântica e sua importância
- abordar a riqueza do solo, da fauna e da vegetação da mata
Recursos:
- cartolina
- canetinhas
- maquetes
Avaliação
- desenvolver uma maquete sobre a mata atlântica
- realizar uma apresentação sobre o solo
Teoria behaviorista na educação
A teoria behaviorista também conhecida como comportamentalismo foi desenvolvida John Watson em 1913 e objetiva estudar o comportamento.
Para o behaviorismo o comportamento influencia nossa resposta ao ambiente, assim, essa teoria comportamental baseia-se na relação:
- Estímulo
- Resposta
Ou seja, um comportamento é estimulado e, em contrapartida, haverá uma resposta.
Assim, podemos ter um estímulo com reforço positivo (incentivar um comportamento) ou um estímulo com reforço negativo (desmotivar um comportamento).
No caso de um plano de aula aplicado no ambiente escolar para uma turma do 4º ano do ensino fundamental, a teoria behaviorista pode ser aplicada da seguinte forma:
- Reforço positivo: Quando os alunos acertarem a questão ganham um ponto;
- Reforço negativo: Quando os alunos errarem a questão perdem um ponto;
Entenda mas sobre behaviorismo aqui: https://brainly.com.br/tarefa/50729847
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