No contexto de debate entre direitos humanos em regimes democráticos, como o caso do Brasil, para além da educação para as relações étnico-raciais é pertinente considerarmos também a educação para a diversidade e a educação inclusiva, pensadas tanto nos ambientes escolares quanto para além deles, de modo que os profissionais do Serviço Social podem ser agentes de educação não-formal. Diante dessas informações e de seu material didático, analise as afirmações a seguir:
I – A educação para os direitos tem como objetivo único o respeito ao direito de outros.
II - É necessário empoderar os indivíduos com informações que permitam o exercício de direitos.
III – Trata-se de temas a ser abordados na educação básica, mas também no Ensino Superior.
IV – O debate específico substitui a necessidade de abordar o que são direitos humanos em geral.
É correto apenas o que se apresenta em:
Grupo de escolhas da pergunta
I e II.
I, II e IV.
II, III e IV.
II e III.
I, III e IV.
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Resposta:
precisando de pontos
Explicação:
pontosssss
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