Ao longo da história da educação brasileira, percebemos a gama variada de tendências pedagógicas que influenciaram e continuam influenciando o contexto educacional do nosso país. Cada tendência apresenta sua concepção acerca da educação. Para Libâneo (1990), autor referência quando falamos de didática, para melhor entendimento, houve necessidade de classificar as tendências pedagógicas. Assinale a alternativa em que todas as tendências correspondem à Pedagogia Liberal: FONTE: LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos. 17. Ed. São Paulo: Edições Loiola, 1990. A) Tradicional, Renovada Libertadora, Renovada Não Diretiva (Escola Nova) e Tecnicista. B) Tradicional, Renovada Progessista, Renovada Não Diretiva (Escola Nova) e Tecnicista. C) Tecnicista, Libertadora, Libertária, Crítico-Social Dos Conteúdos e Renovada Não Diretiva. D) Tradicional, Libertadora, Libertária, Crítico-Social Dos Conteúdos e Renovada Não Diretiva
Respostas
A alternativa em que há todas as tendências correspondentes à Pedagogia Liberal é a letra B: Tradicional, Renovada Progessista, Renovada Não Diretiva (Escola Nova) e Tecnicista.
As tendências pedagógicas
A teoria tradicional é aquela cujo papel do professor é transmitir conhecimento, tornando a educação uma prática do autoritarismo, da mera exposição de conteúdos e da verbalização como método.
A teoria renovada progressista acentua o desenvolvimento das habilidades individuais do sujeito, sem levar em contar sua experiência em conjunto.
A teoria renovada não diretiva entende que a escola é um ambiente essencial para a promoção de competências, ressaltando o papel da psicologia nesse processo.
Já a teoria técnica ressalta o fazer, a práxis no sentido de dar importância trabalhista aos estudos. É um aprender para fazer e para lucrar. É muito utilizado no sistema capitalista.
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