Adg4 Natureza e Sociedade
1) Ao considerar os aspectos culturais importantes para o ensino da natureza e sociedade, a noção de cultura é trazida para o primeiro plano. Tal conceito, estudado principalmente pela antropologia, tem sido definido de maneira diversa e ampla ao longo da história. Considerando a noção de cultura, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) A cultura se matem viva graças a um trabalho criativo de transmissão de saberes e práticas de geração em geração. ( ) A cultura de um povo é algo fixo e imutável. ( ) Existe uma relação estreita e profunda entre educação e cultura. Assinale a alternativa que apresenta a seque^ncia CORRETA:
Alternativas:
a)
V – F – V. B)
F – F – V. C)
V – F – F. D)
F – F – F. E)
F – V – V. 2)
Quando se propõe o ensino da natureza e sociedade na Educação Infantil se sugere considerar, também, o ambiente sociocultural em que a criança está inserida. A partir dessa ideia, analise o excerto a seguir completando suas lacunas:
Toda criança chega ao mundo com uma herança biológica e também com uma identidade única. Por sua vez, toda criança cresce em diversos contextos familiares e comunitários que ________ seu desenvolvimento. Se assume, então, que desde o seu nascimento, as crianças são ________ aos eventos que ocorrem em seu entorno sociocultural. Através dessa sensibilidade ela irá aprendendo as _______ características das atividades do seu grupo cultural assim como as respostas das outras pessoas e do ambiente para suas ________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Alternativas:
a)
não influenciam / sensíveis / improvisos / ações. B)
influenciam / insensíveis / padrões / energias. C)
influenciam / sensíveis / padrões / ações. D)
não influenciam / insensíveis / improvisos / energias. E)
influenciam / insensíveis / práticas / energias. 3)
Amélia é professora da educação infantil. Ela está participando de uma reunião de HTPC que a coordenadora pedagógica da sua escola organizou para discutir sobre os aspectos culturais importantes para o ensino da natureza e sociedade. Quando a coordenadora lhes propus pensar sobre quais são os atores que mediam a relação entre a criança e o ambiente sociocultural Amélia respondeu: "Na minha opinião, as crianças só aprendem dos mais velhos". Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. A coordenadora pedagógica deveria responder: É verdade, Amélia, visto que as pessoas mais velhas possuem os conhecimentos acumulados pela cultura, eles são os únicos dos quais as crianças podem aprender. II. A coordenadora pedagógica deveria responder: É verdade, Amélia. As crianças só podem aprender dos adultos é, considerando o momento cultural que estamos atravessando, só dos professores na escola. III. A coordenadora pedagógica deveria responder: É verdade, Amélia, que as crianças aprendem dos mais velhos, mas também aprendem dos seus pares, principalmente quando interatuam com outras crianças de diferentes idades. Considerando o contexto apresentado, e´ VERDADEIRO o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I, apenas. B)
II, apenas. C)
III, apenas. D)
I e II, apenas. E)
II e III, apenas. 4)
Nesta seção iremos estudar os processos de socialização como aspectos culturais importantes para o ensino da natureza e sociedade. Nesse quadro, a noção de socialização se torna fundamental. Considerando tal noção de cultura, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) A socialização se refere ao processo pelo qual a sociedade determina que um indivíduo se constitua de uma determinada maneira e não de outra. ( ) A socialização se refere ao processo mediante o qual os indivíduos determinam que a sociedade seja de uma determinada maneira e não de outra. ( ) A socialização se refere ao processo dialético pelo qual a sociedade atua sobre o individuo e, simultaneamente, o individuo se apropria ativamente do universo de socialização. Assinale a alternativa que apresenta a seque^ncia CORRETA:
Alternativas:
a)
V – F – V. B)
F – F – V. C)
V – F – F. D)
F – F – F. E)
F – V – V
Respostas
Relacionado ao Ensino da Natureza e Sociedade se faz possível identificar que as alternativas CORRETAS de cada uma das questões são :
1) Letra A - V, F, V
2) Letra C - influenciam / sensíveis / padrões / ações
3) Letra C - III, apenas.
4) Letra B - F, F, V
Natureza e Sociedade
Os conteúdos relacionados a " Natureza e Sociedade " busca trazer para a educação o histórico sociocultural de cada Sociedade para então contemplarem a totalidade do sentido e contexto histórico no qual se faz parte, e nesse sentido, vamos analisar cada uma das questões.
1) É visto os aspectos culturais que são trazidos para a educação, tendo que marcar V para verdadeiro e F para falso. Desse modo,
- A primeira assertiva da questão é verdadeira por lembrar que a transmissão de saberes mantém a cultura viva;
- A segunda assertiva é falsa por dizer que a cultura é imutável;
- A terceira e última é Verdadeira por lembrar que existe uma relação entre educação e cultura.
2) Vemos na segunda questão de "Natureza e Sociedade" palavras que contemplam o restante do texto, onde as melhores palavras e mais coerentes são a da afirmativa C;
3) Após a amostra de um texto possui a alternativa C como correta por mostrar que a criança aprende com os mais velhos, mas também com os seus pares/ iguais tornando o aprendizado completo e único;
4) Marcação de V em assertivas Verdadeiras e F para falsas. Desse modo,
- A primeira assertiva descreve de modo Incorreto o significado de socialização, mostrando que o indivíduo só poderá agir de determinada maneira, o que é inconcebível tendo em vista a multiplicidade de sujeitos;
- A segunda assertiva é falsa de igual modo por querer descrever a sociedade como imutável;
- A terceira e última assertiva é a única Verdadeira por mostrar corretamente que tanto a sociedade quanto o indivíduo se apropria e fazem a socialização acontecer.
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https://brainly.com.br/tarefa/11588013
#SPJ4
Resposta:
Correta: 1) A; 2) C; 3) C; 4) B
Explicação:
1) Ao considerar os aspectos culturais importantes para o ensino da natureza e sociedade, a noção de cultura é trazida para o primeiro plano. Tal conceito, estudado principalmente pela antropologia, tem sido definido de maneira diversa e ampla ao longo da história. A cultura se matem viva graças a um trabalho criativo de transmissão de saberes e práticas de geração em geração. Existe uma relação estreita e profunda entre educação e cultura.
2) Toda criança chega ao mundo com uma herança biológica e também com uma identidade única. Por sua vez, toda criança cresce em diversos contextos familiares e comunitários que _influenciam _ seu desenvolvimento. Se assume, então, que desde o seu nascimento, as crianças são _sensíveis _ aos eventos que ocorrem em seu entorno sociocultural. Através dessa sensibilidade ela irá aprendendo as _padrões _ características das atividades do seu grupo cultural assim como as respostas das outras pessoas e do ambiente para suas _ações_.
3) A coordenadora pedagógica deveria responder: É verdade, Amélia, que as crianças aprendem dos mais velhos, mas também aprendem dos seus pares, principalmente quando interatuam com outras crianças de diferentes idades.
4) A socialização se refere ao processo dialético pelo qual a sociedade atua sobre o individuo e, simultaneamente, o individuo se apropria ativamente do universo de socialização.