qual a importância de conhecer e compreender a educação enquanto fenômeno de processo social? e suas concepções a partir da formação social histórica cultural e política?
Respostas
Resposta:Através da ação educativa o meio social exerce influências sobre os
indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influencias, tornam-se
capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao
meio social. Tais influencias se manifestam através de conhecimentos,
experiências, valores, crenças, modos de agir, técnicas e costumes
acumulados por muitas gerações de indivíduos e grupos, transmitidos,
assimilados e recriados pelas novas gerações.
Explicação:
Através da ação educativa o meio social exerce influências sobre os
indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influencias, tornam-se
capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao
meio social. Tais influencias se manifestam através de conhecimentos,
experiências, valores, crenças, modos de agir, técnicas e costumes
acumulados por muitas gerações de indivíduos e grupos, transmitidos,
assimilados e recriados pelas novas gerações.
A educação é um processo construído de maneira individual e coletiva, através dos estímulos endógenos e exógenos.
Desde a infância desenvolvemos a capacidade de abstração e construção de narrativas, de signos e significados internos, sempre de acordo com a maturidade cognitiva da pessoa. São os estímulos endógenos.
Porém, o processo de ensino e aprendizagem se expande e solidifica no contexto social, através dos estímulos exógenos, ou seja, externos. Daí a importância da frequência escolar, do contato com outros alunos, já que a educação se forma através do meio.
A educação é um fenômeno social que está inserido, e impacta, o nosso contexto político, social e econômico, portanto, é singular e particular. Existem diferentes maneiras de se educar, e cada sociedade constrói a sua a partir das experiências e vivências.
Educação Brasileira
- Até o século XIX não havia uma definição estatal sobre a educação brasileira, que ficava à cargo da Igreja e de poucas iniciativas privadas.
- Marquês de Pombal, no século XVIII, ao expulsar os jesuítas, trouxe para si a responsabilidade de cuidar da “instrução pública”, mas isso não se traduziu em políticas públicas voltadas para a educação.
- A Constituição de 1824, a primeira do Brasil, elaborou apenas 2 artigos sobre a educação, que não era considerada uma obrigação do Estado.
- Durante o século XX esse cenário mudou, com destaque para as Leis de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, 1976 e 1996, esta vigente até hoje.
- A Constituição de 1988, definiu a educação pública e gratuita como direito universal do cidadão brasileiro.
Sobre a educação brasileira, confira: https://brainly.com.br/tarefa/1733850
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