Question

Para obter êxito no processo de ensino-aprendizagem em aulas de ginástica é necessário que o professor utilize estratégias didáticas. A forma de posicionar-se perante a turma é uma delas. Não existe uma forma incorreta de posicionar-se, porém pode ser considerado errado o momento em que o professor assume determinada posição. Em relação à forma de posicionar-se, assinale a alternativa correta.
a.

Posicionar-se lateralmente aos alunos é a forma menos utilizada, porém não é incorreta. Serve para demonstrar determinados ângulos e amplitudes e sua utilização é mais comum em aulas neuromusculares.


b.

O professor pode posicionar-se de qualquer forma, não importando o momento, o tipo de aula ou a informação que deseja passar, desde que os alunos já estejam acostumados a isso.
c.

O professor pode posicionar-se de costas para os alunos para demonstrar exercícios que sejam mais bem visualizados dessa forma; porém, sempre que estiver de costas, deve fazer o que chamamos de técnica do espelho.


d.

Perante os alunos o professor pode assumir diferentes posições durante as aulas; na maior parte do tempo é mais interessante que fique de costas para os alunos, pois a comunicação, a visualização e a correção se tornam mais eficazes.


e.

Quando o professor se posiciona de frente para a turma, perde um pouco da visualização dela, o que consequentemente dificulta o processo de correção.

Answer 1

Resposta: Alternativa A

Explicação: Das opções, a menos utilizada é a posição de lado para os alunos. Porém, é muito importante

assumi-la quando se tem o objetivo de mostrar ângulos e amplitudes de determinados

movimentos, como é o caso de um agachamento em uma aula de ginástica localizada, de um

exercício de flexão de tronco em uma aula de alongamento ou de uma ponte sobre os ombros no

pilates, por exemplo.