A importância dada à educação no âmbito da saúde é apresentada em vários momentos históricos, sempre buscando que as práticas diárias pudessem favorecer a longevidade das pessoas. Sendo assim, podemos falar em uma tríade educação-saúde-prática para orientar cada momento social e cultural. Com relação aos modelos de educação em saúde, assinale a alternativa correta:
a. A “pedagogia tradicional” não é mais utilizada e caracterizada como prática que desconsidera o saber dos aprendizes e coloca o educador como único detentor do saber válido, não permitindo que o indivíduo procure por melhores condições de vida e saúde a partir de suas experiências.
b. A “pedagogia participativa” caracteriza‐se pela dominação do profissional de saúde sobre os usuários, os quais são responsabilizados pela redução dos riscos à sua saúde.
c. A “pedagogia tradicional” apresenta‐se como a concepção “bancária” da educação, em uma relação predominantemente narradora de conteúdos conectados à realidade dos indivíduos.
d. Na “pedagogia tradicional”, o educador torna‐se o único e real sujeito, sendo que, em vez de comunicar‐se, apenas faz “comunicados” aos educandos, meros objetos que recebem pacientemente, memorizam e repetem.
e. Na “pedagogia participativa”, o educador é o que pensa; os educandos, os pensados; o educador é o que opta e prescreve sua opção; os educandos, os que seguem a prescrição.
Respostas
Resposta: Não faço ideia.. estou procurando esta resposta ate hoje..
Explicação:
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Resposta: Letra D
Explicação:
A INCORRETA: ao contrário do que é afirmado, esse modelo de ensino, segundo LEÃO, (1999). e Chagas et al. (2009), ainda é predominante e utilizada.
B INCORRETA: pois não se trata do profissional da saúde.
C INCORRETA: pois segundo Paulo Freire "este modelo apresenta‑se como a concepção “bancária” da educação, em uma relação predominantemente narradora de conteúdos muitas vezes desconectados da realidade dos indivíduos" e não conectados à sua realidade como afirma a alternativa.
E INCORRETA: não é a alternativa correta pois não foi encontrado na literatura nenhuma menção do tipo, embora complementaria a alternativa D.
E por fim, a alternativa CORRETA é a D pois segundo Freire (2005) 'a "pedagogia tradicional" onde nesse processo, "o educador torna‑se o único e real sujeito, sendo que, ao invés de comunicar‑se, apenas faz “comunicados” aos educandos, meros objetos que recebem pacientemente, memorizam e repetem."
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