Question

Leia o texto abaixo.

“A criança adquire consciência dos seus conceitos espontâneos relativamente tarde; a capacidade de defini-los por meio de palavras, de operar com eles à vontade, aparece muito tempo depois de ter adquirido os conceitos. Ela possui o conceito […], mas não está consciente do seu próprio ato de pensamento. O desenvolvimento de um conceito científico, por outro lado, geralmente começa com sua definição verbal e com sua aplicação em operações não espontâneas […]. Poder-se-ia dizer que o desenvolvimento dos conceitos espontâneos da criança é ascendente, (indutivo) enquanto o desenvolvimento dos seus conceitos científicos é descendente (dedutivo)” (VYGOSTSKY, 1991, p. 93).

Segundo Piaget, a criança precisa desenvolver duas abstrações. Leia o trecho abaixo:

A abstração ______________ está relacionada com a coordenação das propriedades entre os objetos que lhe são apresentados. A diferença ou semelhança são operações mentais que cada indivíduo realiza, assim, elas não “existem” em um primeiro momento, na realidade exterior.

A qual das abstrações propostas por Piaget esse trecho se refere?
Escolha uma opção:
a. Explícita.
b. Empírica.
c. Explicativa.
d. Retroativa.
e. Construtiva.

Answer 1

Resposta:

Explicação: