A cada três anos, são publicados resultados de testes feitos por cerca de meio milhão de crianças de 15 anos de idade, em escolas de todo o mundo, em matemática, leitura, ciências e resolução de problemas. A tabela do PISA, que classifica os resultados dos testes de estudantes de 65 países, é levada muito a sério pelos formuladores de políticas e pelo governo. Sobre a medição da aprendizagem de leitura e escrita, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. O fato de a leitura e a escrita estarem nos programas escolares indica que os alunos, de fato, aprendem a ler e escrever. PORQUE II. Não existem evidências empíricas de que os alunos brasileiros saem da escola sem saber ler e escrever. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
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As atividades de leitura e escrita são essenciais para o bom aprendizado dos estudantes, o que implica na necessidade de se aprender a ler e escrever. A primeira assertiva é verdadeira, enquanto a II é falsa.
Leitura e Escrita na Atualidade
A educação brasileira ainda passa por muitas questões, as quais estão alinhadas com a dificuldade de se manter uma educação de qualidade. Mesmo com atividades como leitura e escrita sendo obrigatórias, avaliações externas, como PISA, mostram que muitas pessoas ainda são analfabetas ou analfabetas funcionais.
Mais sobre leitura e escrita: brainly.com.br/tarefa/51929234
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