A avaliação muda o seu sentido, deixa de ser algo situado ao final, indica os conhecimentos que os alunos possuem e que vêm acumulando durante sua trajetória, cumprindo uma função prognóstica, ou seja, indicando ao professor aquilo que o aluno já aprendeu e aquilo que ainda falta aprender. A avaliação permite aos professores elaborar um planejamento de acordo com as necessidades de aprendizagem de seus alunos. Assinale a alternativa que indica o tipo de avaliação abordado no trecho transcrito anteriormente: Alternativas: a) Avaliação diagnóstica. B) Avaliação formal. C) Avaliação formativa. D) Avaliação informal. E) Avaliação somativa
Respostas
A avaliação que é apresentada no texto é compreendida como avaliação diagnóstica, a qual diz respeito a uma avaliação mais direcionada e personalizada, que visa definir métricas para os estudantes (Alternativa A).
Avaliação Diagnóstica
A avaliação representa uma ferramenta para o desenvolvimento das praticas pedagógicas, assim como é representada pela própria avaliação diagnóstica.
Este modelo de avaliação, já bastante conhecido, visa o entendimento das necessidades e demandas dos próprios alunos, o que favorece a implementação da didática, ou seja, do conjunto de procedimentos metodológicas que irão subsidiar todas as práticas pedagógicas. Note que também existem outras avaliações, que apresentam diferentes funções na educação.
Mais sobre avaliação diagnóstica: brainly.com.br/tarefa/52997357
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