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De acordo com Claudia, o relacionamento agressivo entre as crianças e os professores piorou após a pandemia, principalmente por conta da instabilidade emocional de ambos os lados, e afirmou que é preciso preparar melhor os profissionais.
“Mas nem tudo é negativo. Essa pesquisa constata um avanço grande ao acesso à educação infantil, que é fundamental para o desenvolvimento das crianças, e avanços em qualidade, especialmente na infraestrutura
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