no brasil, a tendência pedagógica tradicional foi adotada por volta do final do século xix, possuindo características bem peculiares quanto ao processo de ensino e aprendizagem. a escola era caracterizada como o único local onde os alunos poderiam ter acesso aos conhecimentos científicos. dessa forma, qualquer conhecimento obtido fora da escola não era considerado para o processo de ensino e aprendizagem formal, isso incluía as vivências dos alunos e seus conhecimentos cotidianos.
Respostas
Sobra a tendência tradicional, está correta a alternativa 3: Na tendência tradicional de ensino o professor é o detentor do saber historicamente acumulado, cabe a ele transmitir estes conhecimentos aos alunos.
Tendência tradicional de ensino
A tendência tradicional é que o professor seja o único pilar na transmissão do conhecimento, caso em que o professor faz uso de doutrinas religiosas para apresentar esse conhecimento aos alunos.
Uma característica muito comum desse modelo de aprendizagem é a transmissão do conhecimento religioso aos alunos como forma de socialização que não deixa espaço para novas perspectivas escolares, pois os alunos são apenas receptores do conteúdo transmitido.
Alternativas:
Alternativa 1: A tendência tradicional de ensino traz como palavras de ordem a transmissão, memorização, socialização e construção de conhecimentos.
Alternativa 2: Na tendência tradicional de ensino a escola é o local onde o conhecimento será construído por meio da troca de experiências.
Alternativa 3: Na tendência tradicional de ensino o professor é o detentor do saber historicamente acumulado, cabe a ele transmitir estes conhecimentos aos alunos.
Alternativa 4: Na tendência tradicional de ensino o aluno é agente do seu próprio saber, neste sentido, ele participa da construção do conhecimento.
Alternativa 5: A tendência tradicional de ensino traz como palavras de ordem a imitação, repetição, democracia e conhecimento.
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