O primeiro momento da história da alfabetização no Brasil é marcado por muita precariedade e outras características, como: a. O ensino da leitura com as “cartas de ABC” e documentos manuscritos. b. Uso de apostilados e cadernos. c. Uso de tecnologias para alfabetização. d. Formação continuada dos professores. e. Cursos de capacitação.
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letra D - O ensino da leitura com as “cartas de ABC” e documentos manuscritos.
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