Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) distribuídos em 1998 pelo Ministério da Educação a respeito do ensino da matemática é correto afirmar que: a. O uso da matemática apenas como forma de solucionar cálculos. b. O uso da matemática com o objetivo de resolver problemas locais, estimular a abordagem dos temas matemáticos resgatando a importância do conteúdo e da disciplina Matemática e os procedimentos avaliativos. c. Nenhuma das alternativas estão corretas. d. O uso da matemática apenas para a solução de problemas locais, sem se preocupar com os problemas avaliativos. e. As tendências metodológicas em Educação Matemática e os procedimentos avaliativos não são prioridades.
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O uso da matemática com o objetivo de resolver problemas locais, estimular a abordagem dos temas matemáticos resgatando a importância do conteúdo e da disciplina Matemática e os procedimentos avaliativos.