Question

De acordo com Piaget (1970), a evolução da lógica moral de uma criança, de pode ser resumido em quatro estágios de desenvolvimento que são eles: sensorial-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Com base nas afirmativas de Piaget analise as asserções abaixo: I. O estágio sensório-motor ocorre entre 0 e 2 anos. II. O estágio pré-operatório ocorre entre 3 e 6 anos. III. O estágio operatório- concreto ocorre entre 7 e 11 anos. IV. O estágio operatório-formal entre 13 e 15 anos. Assinale a alternativa correta: a. Apenas a I está correta b. I, II e III estão corretas c. III e IV estão corretas d. Apenas a III está correta e. I e III estão corretas

Answer 1

Considerando-se os estágios de desenvolvimento de Piaget, a alternativa correta é a letra e) I e III estão corretas.

Estágios de desenvolvimento por Jean Piaget

• Estágio Sensório-motor: de 0 a 2 anos de idade. Nessa fase a criança desenvolve a competência para manter concentração nas sensações e nos movimentos. Período que ocorre o desenvolvimento da coordenação motora.
• Estágio Pré-operatório: de 2 a 7 anos de idade. Período em que ocorre a representação da realidade do pensamento.
• Estágio Operatório concreto: de 8 a 12 anos de idade. Fase marcada pelo início do pensamento lógico concreto e de normas sociais.
• Estágio Operatório formal: a partir dos 12 anos de idade. Nessa fase já é possível perceber a competência de compreender situações abstratas.

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#SPJ1

Answer 2

Resposta: I e III estão corretas.

Explicação:

1. Sensório-motor (0-2 anos): ao nascer, o bebê apresenta padrões de

comportamento, como sugar e agarrar. As modicações e o desenvolvimento do

comportamento ocorrem à medida que, aprende a coordenar suas sensações e

movimentos e por meio das interações que tem com o meio ambiente. O bebê

passa a construir esquemas para assimilar o que acontece a sua volta e possui um

conhecimento privado que não é inuenciado pelas pessoas.

2. Pré-operatório (2-7 anos): esta fase está dividida em dois períodos, o primeiro se

refere a inteligência simbólica, que acontece dos dois aos quatro anos, onde a

criança é capaz de substituir um objeto por uma representação. O segundo se refere

ao período intuitivo, que acontece dos quatro aos sete anos, nesse período a criança

utiliza a percepção que tem dos objetos e não a sua imaginação.

3. Operatório-concreto (7-11 anos): Nessa fase a criança é capaz de interiorizar ações

de maneira concreta, fortalece as conservações numéricas, organiza o mundo de

forma lógica e operatória, permiti construções mais elaboradas, sendo capaz de

compreender regras e estabelecer compromissos.

4. Operatório-formal (11-15 anos): O pensamento lógico atingirá o estágio mais

elevado das operações abstratas, e está apto a aplicar o raciocínio lógico em

diferentes situações problemas.