Emília ferreiro, na abordagem construtivista do desenvolvimento da escrita, divide as fases de aprendizado em: pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética. A partir desse contexto, complete as lacunas da sentença a seguir
Respostas
Julgando as fases de Emília Ferreiro sobre abordagem construtivista do desenvolvimento da escrita, as palavras que ocupam de maneira correta cada lacuna é:
- Pré-silábica;
- Silábica;
- Silábico-alfabética;
- Alfabética.
Logo, a alternativa correta é a letra B.
Fases do aprendizado:
Podemos definir cada fase do desenvolvimento em:
- Fase pré-silábica: cuja distinção parte da diferença entre o que a criança determina entre o desenho (icônica) e a escrita (não icônica);
- Fase silábica: marcada pelo começo da escrita através ponto de vista da fonética, ou seja, a criança inicia seu entendimento entre a relação de escrita e fala, correspondendo um som ao sinal gráfico;
- Fase silábico-alfabética: marcada entre avanços e retrocessos, pois a criança apresenta reorganização e instabilidade em suas operações;
- Fase alfabética: domínio da escrita assim como dos fonemas.
Complemento do enunciado:
_________: que é marcada pela diferenciação que a criança estabelece entre o desenho (a representação icônica) e a escrita (representação não icônica). É a fase em que ela passa do uso da garatuja simples pelo simples prazer de marcar a superfície para a reprodução de traços típicos da escrita.
_________: nesta fase se inicia a fonetização da escrita. A criança descobre que a escrita se relaciona com a fala e faz corresponder um sinal gráfico a uma emissão sonora. Quando lê sua produção gráfica, geralmente, identifica toda a palavra, e ao ser solicitada a apontar os sinais, faz leitura silábica. De onde talvez se origine o equívoco de que a criança possa compreender a palavra a partir dos pedaços que a compõe, quando na realidade o processo é inverso, ela só é capaz de separar as emissões sonoras (silabar) depois de compreender o todo.
_________: é a fase que ao observador parece haver progressos e retrocessos devido à instabilidade e reorganização intensa que se opera. É a passagem da hipótese silábica para a hipótese alfabética através da distinção dos fonemas da língua, quando acrescentam mais de um sinal gráfico para uma sílaba já discriminada, porém em outras situações em que os fonemas da sílaba não foram ainda discriminados elas grafam um só sinal. A hipótese característica é a que "escrever é acrescentar grafias" e ler é "discriminar cada fragmento gráfico". As escritas típicas desta fase podem ter originado o equívoco dos professores, que ao efetuar correções "a posteriori", pensam ter a criança esquecido de colocar letras em sua produção.
_________:é a fase em que as crianças dominam a escrita fazendo representar tantos caracteres quantos sejam os fonemas. O importante a ser constatado é que elas representam a escrita, em geral, de forma fonética, portanto, se elas falam "avre" (árvore) elas grafarão com quatro caracteres tal como percebem a sua fala. É possível também que elas atinjam esta fase sem que os caracteres usados sejam os convencionais, vez que, o domínio do convencional depende da vivência e compreensão de todos os símbolos utilizados na escrita.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a) alfabética - silábica - silábico-alfabética - pré-silábica.
b) pré-silábica - silábica - silábico-alfabética - alfabética.
c) silábico-alfabética - pré-silábica - alfabética- silábica.
d) pré-silábica - silábico-alfabética - alfabética - alfabética.
e) pré-silábica - alfabética - silábica - silábico-alfabética.
Entenda mais sobre a avaliação da aprendizagem aqui:
brainly.com.br/tarefa/9274290
#SPJ4
Av1 - Letramento e Alfabetização
Respostas:
1 - b) pré-silábica - silábica - silábico-alfabética - alfabética.
2 - c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3 - c) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
4 - a) Fase silábica sem valor sonoro.
5 - d) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Explicação:
Corrigidas pelo AVA em 12/09/2022.