A principal questão da educação de surdos, desde seu início, foi se eles deveriam desenvolver a aprendizagem utilizando a Língua de Sinais ou a Língua Oral. Durante muito tempo, foram os ouvintes quem tomaram essa decisão. Só recentemente, os surdos puderam decidir como preferem ser educados, sendo que a maioria escolheu que o melhor para eles é por meio da língua de sinais. Nogueira, C. M. I.; Carneiro, M. I. N.; Soares, B. I. N. Libras. Maringá: UniCesumar, 2017. Nesse contexto, e de acordo com o material didático da disciplina, analise as afirmações abaixo. I - Um importante acontecimento em 1987 foi a criação da FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos). II - Uma das principais consequências dessa divisão foi a decisão da Assembleia Final do Congresso de Milão que proibiu o uso educacional da língua de sinais. III - Os principais educadores de surdos do século XVIII, o oralista Heinecke e o gestualista De L’Epée, produziram textos com precisas descrições de seus métodos educacionais. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
TEL. 7 5 9 8 8 9 7 2 2 7 4 TÁ SEM TEMPO PARA FAZER AS ATIVIDADES, CUIDO DO SEU STUDEO TAMBÉM.
Respostas
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2
Resposta:
alternativa I,II, III são as corretas
Explicação:
Unidade I Libras - Unicesumar
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2
Resposta:
Explicação:
Apenas I E II
PAG. 15 E 16
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