Question

"Como profissionais da educação devemos fazer um uso ético dos resultados das avaliaçõe externas, sem gerar ranqueamentos entre escolas, sem excluir estudantes do processo c avaliação, sem promover o afunilamento do currículo e transformar a melhoria do resultados nas avaliações externas no foco do trabalho escolar." ARCAS, P. H. Avaliação na Educação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2017. Sob essa perspectiva, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 1. Não existe uma relação entre currículo escolar e avaliações externas, pois a matriz avaliação utilizada na elaboração dos testes aplicados nas avaliações externas contém par da matriz curricular. PORQUE II. O principal desdobramento dos resultados das avaliações externas no interior das esco deve ser o seu uso na avaliação institucional. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.​

Answer 1

Resposta:

A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira

Explicação:

Primeiro e Último parágrafo da página 188 do livro didático.

Answer 2

As avaliações externas estão em conexão com o BNCC que oriente a construção dos currículos de cada sistema de ensino. Ao mesmo tempo, as avaliações externas devem propor dados sobre o progresso pedagógicos dos estudantes e o desdobramento na avaliação institucional. Portanto, a primeira afirmativa é falsa e a segunda verdadeira.

Avaliação Externa na educação

Todo gestor tem o desafio de saber analisar o resultado das avaliações externas. Elas precisam refletir a prática pedagógica da escola.  O primeiro passo é realizar, detalhadamente, a leitura e análise dos resultados. A partir desse ponto, propor ações que possam reforçar os pontos positivos e suprir as defasagens.

Do ponto de vista governamental, as avaliações externas possibilitam a construção de um painel da educação brasileira. Ele direciona o orçamento público voltado para educação. São parâmetros que auxiliam as redes de ensino públicos a investir em setores com defasagem.

Assim, algumas perguntas devem ser elaboradas:

• Quais práticas devem ser melhoradas?
• Qual caminho deve ser percorrido para alterar áreas que não avançaram?
• Quais pontos da formação dos professores devem ser atendidos?

As avaliações externas são realizadas nos finais dos ciclos do fundamental e médio, refletindo assim o percurso escolar.

Sobre avaliação externa: https://brainly.com.br/tarefa/48941090

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