Question

9. Desenhe uma figura na malha quadri- culada e elabore uma atividade sobre transformação no plano e dê a um amigo para resolvê-la. Em seguida, corrija sua atividade.​

Answer 1

Resposta:

Deverá ser desenhado uma figura que esteja relacionado com o problema que foi elaborado.

Como exemplo de problema, o aluno poderá desenhar alguma figura e pedir para que o colega que irá resolver reproduza o mesmo desenho com uma certa razão de proporcionalidade entre as duas figuras. Ou mesmo fazer dois desenhos de diferentes tamanhos (sendo proporcionais) e perguntar a razão de proporcionalidade entre eles.

Explicação passo a passo:espero ter ajudado ☺