Vamos refletir acerca de algumas proposições relativas ao aporte teórico que a didática pode proporcionar aos profissionais da educação em formação?
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O aporte teórico se baseia na forma como a construção didática é apresentada. As proposições relativas fazem parte do trabalho do educador, que é dinâmico, nunca estático, por isso, a formação continuada é fundamental para que seu trabalho seja efetivo.
Como vemos o desenvolvimento do educador ao longo de sua formação?
A partir da formação continuada o educador terá a capacidade de desenvolver e melhorar sua prática didática, e aumentará seu conhecimento como professor, valendo levar em consideração o desenvolvimento pessoal do mesmo além das experiências desenvolvidas no processo de estudo.
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