Os professores devem ser capazes de entender a diversidade de estilos de aprendizagem e de desenvolvimento físico e intelectual dos estudantes, além de criar ambientes de aprendizagem estimulantes e participativos (UNESCO, 2000). UNESCO. Educação para todos: o compromisso de Dakar. Dakar, Senegal, 2000. Sobre as perspectivas de formação de professores, leia as afirmativas abaixo
Respostas
A perspectiva de formação de professores exige que tanto existam medidas do Estado para que a educação seja direcionada a todos os indivíduos, como os próprios educadores devem ser inovadoras para gerar melhores formas de conteúdo. Alternativa 3: I e II, apenas.
Perspectiva de Formação de Educadores
A formação de educadores deve ser contemplada, no sentido tanto da formação inicial, quanto continuada. Para isso, é preciso que busquem mecanismos para assegurar objetivos e metas de educação, os quais são estabelecidos à nível internacional.
Além disso, é preciso que os educadores busquem a própria formação continuada, pelo fato de que o processo educativo está sempre passando por mudanças importantes, as quais exigem a adaptação por parte dos educadores.
Complemento
I. Na perspectiva apresentada pelos organismos internacionais, os governos têm a obrigação de assegurar que os objetivos e as metas de educação para todos sejam alcançados e mantidos.
II. Os documentos internacionais evidenciam que as políticas de formação de professores devem focar em ações que criem formas inovadoras para identificar, atrair e capacitar bons profissionais.
III. Os professores devem desenvolver estratégias de aprendizagem na perspectiva de metodologias tradicionais, pois são as únicas que podem garantir o desenvolvimento físico e intelectual do aluno, além de possibilitarem sua participação ativa em todo o processo.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
I e II, apenas.
Alternativa 4:
II e III, apenas.
Alternativa 5:
I, II e III.
Mais sobre formação de educadores: brainly.com.br/tarefa/25271326?source=aidnull
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