Ao se propor uma prática docente para alunos(as) que estudam a modalidade EJA, devem-se considerar as exigências previstas nas diretrizes, respeitando as especificidades e a pluralidade do educando jovem/adulto. A partir desta afirmativa, é correto afirmar:
Respostas
Que a capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem limitar-se a ele. A partir desse olhar as diretrizes se conectam a pluralidade do educando jovem/adulto.
O EJA é fundamental como ferramenta de política pública
Logo, a Educação para Jovens e Adultos deve ser desenvolvida com o intuito de formar mentes sociais, não apenas com foco na aprovação, pois quanto melhor o ensino for equilibrado e estimulante para esses alunos, maior o aproveitamento no sistema de avaliação será desenvolvido.
Por fim, a base das diretrizes curriculares estão presentes, respeitando não apenas as especificidades e a pluralidade, mas também sob um olhar formador, para que o indivíduo tenha oportunidade de ser introduzido no mercado de trabalho.
Mais sobre as diretrizes curriculares:
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