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A avaliação formativa possui o intuito de analisar as particularidades do aluno e orientá-lo a partir delas. Assim, compreende-se que a alternativa adequada é a ajudar o aluno a evoluir em seus conhecimentos.
Tipos de concepções de avaliações
- Somativa: avalia o que o aluno adquiriu ao final do processo educacional.
- Formativa: avalia o aluno de forma particular, analisando as suas necessidades e dificuldades.
- Libertadora: é defendida por Paulo Freire, a educação aqui deve libertar o aluno.
- Mediadora: aqui o professor deve ser um mediador entre o aluno e o conteúdo, estimulando o processo de ensino aprendizagem.
A avaliação é um instrumento utilizado para analisar o desenvolvimento do aluno, assim, cabe a escola definir qual o caráter de seu processo avaliativo.
Restante da questão:
А) Indicar se o aluno pode ou não avançar a próxima série.
B) Identificar os erros dos alunos para indicar a nota
C) Ajudar o aluno a evoluir em seus conhecimentos
D) Apontar os alunos mais e menos inteligentes
E) Utilizar a prova como principal instrumento avaliativo
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