A partir da reforma do Estado, passou-se a adotar, nas políticas educacionais, direcionamentos com foco na administração gerencial sob influências significativas nas estruturas conjunturais subsidiadas pelos ideários neoliberais, por meio da instituição de "pilares" que subsidiaram as ações de compreensão dos processos educacionais (RODRIGUES; SOUZA, 2022). RODRIGUES, L. De P. ; SOUZA, V. De F. M. De. Implicações do processo de expansão do neoliberalismo na formação inicial docente: uma análise a partir dos documentos da UNESCO. Revista Brasileira de Educação do Campo, Tocantinópolis, v. 7, p. 1-18, 2022. A partir das ideias apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A partir dos anos de 1990, as políticas educacionais foram estruturadas na centralidade do Estado, tendo como foco a busca por suprir as necessidades locais e regionais da sociedade. PORQUE II. As políticas educacionais, após a reforma do Estado, nos anos 1990, centraram-se nos constructos de fortalecimento das habilidades profissionais que atendam primordialmente às demandas do trabalho e da economia. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas
Respostas
A alternativa 4 é a correta. A asserção I é uma proposição falsa, e a II verdadeira. Pois, de fato as politicas educacionais se voltaram para a construção e fortalecimentos das habilidades profissionais - pela demanda de trabalho e da economia.
O que aconteceu com a educação nos anos 90?
Não só no Brasil, mas em todo o mundo, nos anos 90, a educação ganhou bastante lugar entres as discussões mundiais.
Diversos encontros e conferências foram organizados acerca desse tópico. Principalmente para determinar e analisar o trajeto nos países que estavam em desenvolvimento.
Sendo assim, após diversos encontros, deu-se início a reforma educacional. Em relação ao Brasil, essas discussões deram início aos programas de: Alfabetização e Cidadania – PNAC, O Programa Setorial de Ação do Governo Collor - educacional - com duração de 1991 à 1995 e Brasil: um Projeto de Reconstrução Nacional em 91.
Complemento do enunciado:
Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
Entenda mais sobre a reforma educacional em: https://brainly.com.br/tarefa/52296209
#SPJ4