Não podemos permitir que seguimos a tecer discussões científicas sobre a medicalização infantil, atribuindo a ela a única solução para as dificuldades de aprendizagem e as queixas escolares. As discussões devem fomentar novas reflexões e ressignificar a atuação do(a) psicopedagogo(a).
FIGUEIROA, A. G. B.; SILVA, S. M. C. Estudo Sócio-Histórico e Neuropsicológico da Medicalização Infantil. Maringá: Unicesumar, 2020. Adaptado.
De acordo com a sua formação, aplique seus conhecimentos:
I. Não é concebível considerar um aluno medicado, a partir de uma queixa escolar e sem o devido acompanhamento pedagógico com um profissional qualificado para
este processo.
II. Não é concebível atender um paciente em etapa escolar, sem questionar todas as relações deste aluno com a aprendizagem, considerando aspectos sociais, afetivos, econômicos, psicológicos e biológicos.
III. Compreendam, alunos(as), que o uso indiscriminado de medicação, tiram a autonomia enquanto profissional, apto(a) e qualificado(a) para realizar intervenções pedagógicas, também retira a autonomia da criança.
IV. É possível, que os alunos(as), que fazem o uso indiscriminado de medicação, não tirem a autonomia enquanto profissional, pois as intervenções devem desconsiderar os fatores econômicos e psicológicos e levarmos em conta os biológicos, que não é de competência a atuação do(a) psicopedagogo(a).
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II e IV, apenas.
Alternativa 3:
III e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, II e III, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Respostas
Alternativa 2:
II e IV, apenas.Resposta:
Explicação:
A medicalização infantil é definida como as atitudes da infância diagnosticadas como debilidades que necessitam de tratamento por meio de medicamentos. No entanto, há que se enfatizar que antes de prescrever remédios, deve-se investigar quais são as ações pedagógicas para menimizar os problemas diagnosticado. As afirmativas II e IV estão corretas. Alternativa 2.
Medicalização infantil
A escola e a família devem agir afim de incluir as crianças na vida escolar e na sociedade. Elas devem estar em constante observação desse dois polos com o objetivo de identificar possíveis dificuldades de aprendizagem.
Com acesso a informações sobre diversos transtornos de aprendizagem, as famílias estão buscando ajuda profissional para que seus filhos sejam diagnosticados. Afim de evitar um caminho mais árdua a partir de ações pedagógicas, as famílias solicitam medicamentos para controlar algumas atitudes das crianças em casa e na escola.
A medicalização, sem uma análise integral das crianças em seus meios de convivência, pode afetar o desenvolvimento dos estudantes como:
- Dificulta possibilidades de superação
- Estimula a justificativa de comportamentos não saudáveis
- Barreiras ao desenvolvimento
Sobre a medicalização: https://brainly.com.br/tarefa/24011839
#SPJ2