Utilizar brincadeiras e jogos infantis como atividade matemática além de estimular a criança de maneira diferente da tradicional, proporcionará a ela a oportunidade de realizar contagens, comparar quantidades, reconhecer e identificar algarismos de forma mais lúdica. Sabendo disso o professor Kalebe, formou pequenos grupos de crianças, em seguida o professor entregou para cada grupo uma caixa contendo diversos objetos (contendo a mesma quantidade de objetos em cada caixa). O professor explicou para os alunos que ao comando dele cada grupo deveria separar os objetos por tamanho, e o grupo que conseguisse separar os objetos primeiro é o vencedor. O que o professor estimulou nos alunos com essa brincadeira? Assinale a alternativa correta. a. Noção de contagem b. Noção de grandezas c. Noção de espaço e forma d. Noção de quantificação e. Noção de Percepção
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Noção de grandeza
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