O dado representa parte de uma informação, o registro que, quando interpretado, ganha um significado. Somente a partir da interpretação ele pode ser considerado uma informação. Já o conhecimento é a experiência gerada pelo uso da informação na tomada de decisão. Davenport e Prusak (1998) afirmam que o conhecimento é decorrente da informação, que por sua vez, deriva de conjuntos de dados, resultado de uma série de fatos isolados e registrados sem significados. Podemos afirmar que aquele conhecimento que se obtém através da prática, resultado de uma ação, uma experiência, é pessoal e está inserido nas práticas individuais, esse modelo se refere ao conhecimento:
Prático
Explicativo
Revigorado
Tácito
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Tácito
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