O filósofo Paulo Freire, com a intenção de substituir a concepção de educação bancária, que ele critica, desenvolveu o conceito de educação problematizadora, que apresenta em sua base uma compreensão extremamente diferente do que significa “conhecer”.
Levando em consideração a perspectiva de Freire sobre o conhecimento, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.
I. ( ) Para Freire, conhecimento é sempre conhecimento de alguma coisa, ou seja, não é possível separar o ato de conhecer daquilo que se conhece.
II. ( ) O conhecimento, para Paulo Freire, é sempre “intencionado”, pois ele sempre está dirigido para alguma coisa.
III. ( ) Freire concebe o conhecimento como estreitamente relacionado com suas formas de representação no texto e no discurso.
IV. ( ) O ato de conhecer, para Freire, envolve intersubjetividade e intercomunicação, sendo que esta última é mediada pelos objetos a serem conhecidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
a.
V - F - V - F.
b.
F - V - V - V.
c.
V - V - F - V.
d.
F - F - F - V.
e.
V - V - V - V.
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B) F- V - V -V
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