Question

(ENADE, 2008, p-10) Uma professora propõe uma atividade em que as crianças devem escrever um bilhete para uma personagem. Ao longo da tarefa, a professora percorre todas as mesas, lê em voz alta ou silenciosamente alguns bilhetes, comenta as adequações e inadequações na escrita, leva as crianças a refletirem a partir dos erros ortográficos e pede que os bilhetes sejam reescritos em casa.


De acordo com a descrição dessa situação, a prática avaliativa realizada pela professora é OPOSTA a qual das concepções e seus propósitos, apresentados no quadro abaixo?



Escolha uma opção:
a.
Concepção: Diagnóstica.

Propósito: conhecer os conhecimentos já aprendidos pelas crianças.
b.
Concepção: Investigativa.
Propósito: conhecer os indícios das aprendizagens realizadas pelas crianças.

c.
Concepção: Mediadora.

Propósito: intervir nas aprendizagens realizadas pelas crianças.
d.
Concepção : Classificatória.

Propósito: medir erros e acertos das aprendizagens das crianças em relação à escrita.

e.
Concepção: Formativa.

Propósito: acompanhar o processo individual de aprendizagem das crianças.






d. Concepção : Classificatória.
Propósito: medir erros e acertos das aprendizagens das crianças em relação à escrita. Correto

Answer 1

Resposta:

D. Concepção : Classificatória.

Propósito: medir erros e acertos das aprendizagens das crianças em relação à escrita. Correto

Explicação:

corrigido AVA