O trabalho lúdico para o ensino da matemática é uma alternativa as atividades tradicionais que acabam por tornar o ensino maçante e sem significado. Leia as afirmativas e as relação estabelecida entre elas. I – Trabalhar a matemática envolvendo a realidade das crianças é importante. PORQUE II – Estimula o raciocínio lógico e elas aprendem brincando. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Respostas
Nessa questão sobre o ensino da matemática, as afirmações I e II são corretas, sendo a II uma justificativa da I.
O ensino da matemática
Para o ensino da matemática, existe um roteiro básico que deve ser seguido, por exemplo, ensinar as quatro operações básicas da matemática: soma, subtrair, dividir e multiplicar.
Mas o professor, para ajudar o aluno e buscar a eficiência e sempre melhorar, deve tornar o ensino mais fácil, pois geralmente os alunos acham a matemática difícil. Podemos usar aquilo que está no cotidiano do aluno: doces, figurinhas, dividir, saber o preço total do álbum etc.
Portanto, devemos nos colocar nos lugares dos alunos e ensinar através de exemplos que estão na realidade deles. Com isso, sentem-se mais estimulados a raciocinar e aprendem de uma maneira mais leve.
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