“Nas teorias mais tradicionais, o currículo é tido como um conjunto de fatos e conhecimentos escolhidos num rol dentre outros, acumulados pela sociedade para serem transmitidos aos alunos. Para que isto aconteça, basta pensar a escola como um lugar estático e o conhecimento como um elemento imutável”. (AVA- Uninove).
A partir na relação entre o texto acima e as leituras realizadas nas aulas, é correto afirmar que os currículos considerados tradicionais:
A. Trazem uma profunda reflexão social, garantindo autonomia do educando a construção do conhecimento.
B. Dispensam diversas características e métodos das escolas que vemos atualmente, tais como: sala de aula, livro didático, avaliações e concorrência entre os alunos.
C. São pautados pela ausência da crítica e da reflexão por parte dos educandos, assim como os percebe apenas como meros espectadores que estão na sala de aula apenas para absorver conteúdos.
D. Se caracterizam por considerar o educador apenas como um “guia” para que o educando participe, de forma autônoma, da construção do conhecimento.
E. Os currículos tradicionais são concentrados apenas nas escolas públicas, pois todas as escolas particulares adotam modelos alternativos, como a Escola da Ponte, por exemplo.
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Alternativa correta C
Explicação:
No ensino tradicional, o professor é visto como o único portador do conhecimento, sendo assim, a função dos alunos é de somente absorver o conteúdo através de memorizações e reproduzi-los sem quaisquer autonomia.
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