Question

O educador precisa ter clareza dos objetivos educacionais que pretende alcançar e deve se responsabilizar pelas situações de aprendizagem. O método da técnica da descoberta passa pela técnica da redescoberta, pela técnica de problemas e pela técnica de fazer a própria técnica. Sobre o método de descoberta assinale verdadeiro (V) ou Falso (F):



( ) Fases: identificar as características essenciais e não essenciais;

( ) Possibilidades de erros: é maior, devido aos avanços das descobertas por si mesmo;

( ) Participação dos alunos: método ativo que exige participação;

( ) Método expositivo: aonde o professor contém o domínio do conteúdo, não apresentando interação com o aluno;

( ) Aprender e descobrir: capacidade de transcender: ir além das informações obtidas e relacionar aos fatos aprendidos.



Assinale a alternativa correta:

a.
V-V-F-F-V


b.
V-V-V-V-V


c.
V-V-V-F-V


d.
F-V-F-V-V


e.
F-V-F-V-F

Answer 1

Tendo como base o método de descoberta, é possível afirmar que a alternativa correta é a letra c. A única afirmativa falsa diz que o método expositivo não apresenta interação com o aluno, e isso não é uma característica do método de descoberta.

O que é o método de descoberta?

• Esse método consiste em incentivar os alunos a aprenderem por meio de situações de experiência e observação;
• É essencial que as descobertas sejam feitas pelo próprio aluno, por ação e raciocínio do mesmo;
• O ato de descobrir pode ser gratificante para o aluno, trazendo mais incentivo e motivação para futuras experiências;
• A implementação desse método traz benefícios como o aumento das habilidades cognitivas dos estudantes.

Para aprender mais sobre o método de descoberta, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/25055220

#SPJ1

Answer 2

Resposta:

Alternativa C. V-V-V-F-V

Explicação:

Este método da descoberta é definido por Linden (2005, p. 51) como:

Fases:

01. Identificar as características essenciais e não essenciais a outros

exemplos, a partir e dados concretos: discriminar o conceito ou princípio de outros e generalizar; aplicar as características essenciais e não essenciais a outros exemplos ou situações; (Verdadeiro)

02. Possibilidades de erros: é maior, devido aos avanços das descobertas por si mesmo. Pode ser minimizado por maior contato do educando com o educador. Menos alunos em classe, avaliação continua, estabelecimento de relações com o que o aluno já sabe (encontra vínculos com as coisas que o educando/paciente já sabe). (Verdadeiro)

03. Participação dos alunos: método ativo que exige participação. É mais do que uma simples curiosidade – refere-se à própria competência ou capacidade de desempenho do indivíduo. (Verdadeiro)

04. Aprender e descobrir: capacidade de transcender: ir além das informações obtidas e relacionar aos fatos aprendidos. (Verdadeiro)

Observação: O método expositivo não se enquadra na redescoberta de LInden (2005).