Há um grande esforço governamental sobre a qualidade do livro didático nacional. Isso faz bastante sentido, afinal, esse manual consiste em instrumento orientador das práticas docentes. Embora o livro didático devesse ser um complemento aos outros materiais utilizados na escola, isso não ocorre na prática.
Assinale a alternativa que contrasta a realidade da função do livro didático.
a.
Muitos professores seguem, de maneira acrítica, tudo o que está descrito no livro didático.
b.
Os livros didáticos aceitos pelo PNLD não são adequados aos anos que são utilizados.
c.
Embora haja esforços governamentais para o fomento de produção de livros didáticos de qualidade, ainda não é possível afirmar que esses esforços estão sendo adequados.
d.
Muitos professores não seguem o que está descrito no livro didático.
e.
Os livros didáticos não são adequados aos anos que são utilizados.
A Pragmática, as Teorias da Enunciação e da Análise do Discurso também fornecem grandes contribuições para o ensino da Língua Portuguesa. As contribuições dessas áreas alteram a essência do ensino de leitura e da escrita, bem como as atividades de prática da oralidade.
Assinale a alternativa que demonstra uma das contribuições dessas três áreas no ensino de Língua Portuguesa.
a.
Concebem a língua como enunciação e não apenas comunicação.
b.
Desconsideram as condições sociais e históricas da utilização da língua.
c.
Elas focam mais a oralidade que a escrita.
d.
Exclui as relações da língua com aqueles que a utilizam.
e.
Entendem a língua apenas como comunicação.
Respostas
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1
Resposta: resposta A - muitos professores seguem, de maneira acrítica...
Explicação: resposta sobre a pergunta: Há um grande esforço governamental...
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