A leitura e a interpretação de Gráficos e de Tabelas é tida por muitos como algo relativamente simples, em virtude de sua organização e a agilidade de consulta. Duval (2002, 2003) acredita que: I- A leitura e a interpretação de Gráficos transcorrem de modo simples, vez que não há necessidade da ativação de todas as funções cognitivas. II- O ensino de Gráficos e de Tabelas deve ser traçado com a representação entre os variados tipos de registros. III- Deve-se proporcionar ao estudante um pensamento circunscrito a novas oportunidades. Assinale a alternativa que se relaciona às ideias defendidas por Duval (2002, 2003): a. I, apenas. B. III, apenas. C. II e III, apenas. D. II, apenas. E. I e III, apenas
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A interpretação de gráficos e leitura de tabelas é considerada como uma atividade de alto nível de complexidade, haja vista que se utiliza outras áreas de conhecimento e cognitiva. Portanto, as assertivas corretas são a II e III. (Letra C)
Para saber mais sobre a questão, precisamos conhecer como é feita uma leitura de gráfico ou tabela.
Como ler um gráfico ou tabela?
A leitura de gráfico ou tabela deve ser feita de modo integrado com outras matérias em questão. Nesse sentido, se o gráfico estiver mostrando dados sobre geografia, o estudante deverá ter conhecimento de estatísticas da matemática, bem como o assunto abordado na geografia.
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#SPJ4
daymoura1875:
resposta correta ll e lll
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