Question

Apesar de o modelo progressista de educação ter exercido (e ainda exercer) grande influência na educação, alterando práticas e chamando a atenção para as questões sociais no interior dos espaços escolares, isso foi encarado por muitos como um modelo educacional aliado a práticas comunistas por trabalhar numa perspectiva grupal e coletiva. Quais as dificuldades de sua implantação?

a )
A obrigação, pois os métodos devem estar estreitamente ligados aos objetivos, aos conteúdos, às formas de organização do ensino e às condições concretas das situações didáticas.

b )
O conteúdo do ensino não era a matéria em si, mas uma matéria de ensino, selecionada e preparada pedagógica e didaticamente para ser assimilada pelos alunos para a aceitação e o cumprimento das normas.


c )
O principal motivo para essas perseguições ao modelo pedagógico progressista foi a organização política do Brasil na década de 1960 em torno de um modelo ditatorial.


d )
O fato de o modelo educacional mais utilizado ter sido o tecnicista, o qual atendia diretamente às necessidades sociais, deixando, assim, inadequados os modelos progressistas.


e )
Dificuldade em manter atentos àquilo que intriga, a subordinação dos conteúdos aos objetivos gerais e específicos. Isso porque os métodos, à medida que expressam formas de transmissão e assimilação de determinadas matérias, se perdem na compreensão por parte dos alunos.

Answer 1

A principal dificuldade observada na implantação deste modelo consistiu no momento em que foi inserida, considerando a ditadura militar em que passava o Brasil (Alternativa C).

Ditadura e Modelos Pedagógicos

A ditadura militar exerceu grande pressão negativa frente à educação, impossibilitando o desenvolvimento de muitas metodologias, as quais eram tidas como "perigosas". Por conta disso, metodologias que utilizavam-se de liberdade de expressão ou de pensamento, passaram a ser proibidas e coibidas.

Mais sobre modelos pedagógicos: brainly.com.br/tarefa/52777662

#SPJ1